发现优点,强化优点

摘要

“熊老师,宁宁带了100元钱到学校来了!”“熊老师,宁宁的书包里掉出来一瓶指甲油。”“熊老师,这是宁宁偷偷给我的饼干,她让我不要告诉您。”“熊老师,宁宁拿了我的可擦笔,我让她还给我,她非不还。”……短短的课间10分钟,关于宁宁的各种“投诉”不绝于耳。我在心中不禁怒喊:“宁宁,你这小女子的破坏力也太强了吧!”