“人”“情”“味”,让惩戒真正具有教育性

摘要

小学生之间的小冲突,教室、操场、走廊等区域,时不时会出现学生闹别扭、争抢、打架等现象,班主任在处理这类问题时,难免会用到惩戒。那么,如何在惩戒时达到教育目的呢?以人为本,让惩戒有尺度教育惩戒是为了学生更好地发展,教师要树立以生为本的意识,相信学生自主发展的能力,通过引导和支持,让学生的主体价值得到充分彰显。