明确规则,奖罚有度

摘要

“你知道自己错了吗?”在教室外的走廊上,一位老师和颜悦色地问一个学生。“不知道。”孩子表情生硬地回答。“那你想不想上高中,读大学啊?”老师依然很有耐心。“不想。”孩子将头转向一边,面无表情。“那……”“老师,你烦不烦,有完没完?我就是错了,你能把我怎么样?”老师的话没说完,就被孩子很不耐烦地打断了。