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何建香;
江苏省射阳县解放路小学;
机译:使用模拟听证制度的说话训练语音的话语特征量WHIS听觉特征量
机译:非典型字符对应对应对朗读朗读的思想的影响:串行串行操作汉字阅读过程的证据
机译:朗读支持电子动画设备,支持儿童朗读学习
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机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:朗读和朗读期间言语计划的增量性:来自眼动的证据
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
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