首页> 中文期刊> 《新世纪图书馆》 >面向MOOCs的高校图书馆员角色探讨

面向MOOCs的高校图书馆员角色探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

图书馆界很早就开始对慕课可能产生的影响展开了讨论,并积极探索、主动参与慕课建设.图书馆员在慕课课程中可以胜任以下角色:课程内容建设的参与者、版权清理顾问、信息资源向导、教学进程的辅助者以及慕课平台课程的整合者.

著录项

来源
《新世纪图书馆》 |2015年第2期|38-41|共4页
作者
杨帅;
展开▼
作者单位

广东技术师范学院图书馆广东广州;

510665;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆工作者;
关键词
慕课; 大规模开放在线课程; 课程建设; 高校图书馆员;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. MOOC环境下高校图书馆员的角色探讨 [J] . 廖利香 . 软件导刊·教育技术 . 2014,第009期
2. MOOCs在促进高校图书馆员专业能力发展和角色创新中的作用 [J] . 陈红 . 大学图书情报学刊 . 2017,第005期
3. MOOC浪潮中高校图书馆员的角色探析 [J] . 张素芳 ,郭磊 ,杜进 . 大学图书情报学刊 . 2016,第003期
4. 面向学术研究支持的高校图书馆员角色及能力探析 [J] . 吴碧薇 . 大学图书情报学刊 . 2016,第006期
5. 慕课(MOOCs)在城乡规划教育的角色探讨:中、美、英城乡规划慕课比较研究 [J] . 王欣凯 ,王志蓉 ,张倩茜 . 建筑与文化 . 2020,第010期
6. “MOOC(慕课)”背景下高校图书馆员职业能力提升策略研究 [C] . 李琳 . 广西图书馆学会2017年年会 . 2017
7. 高校图书馆员角色伦理初探 [A] . 唐小芳 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号