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浅析语文知识积累的几大误区

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当前多数学生学习语文效率很低,主要是语文知识积累较少.笔者浅析语文知识积累的几个误区,切实引导学生进行语文知识积累,这是当前语文教学亟待落实的目标.

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来源
《新校园（学习）》 |2010年第5期|63-63|共1页
作者
于业召;
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作者单位

江苏省宿迁市宿豫区顺河初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文阅读; 知识积累; 误区;

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