初中大班教育的分层次管理模式分析

摘要

大班教育的概念主要是根据班级的人数规模来确定的.目前大班教育的主面临的问题主要有三个方面:学生的组成比较复杂,学习水平不一;师生比例严重失衡,教学关系不理想;班级人数太多,课堂的管理容易产生问题.为了能够解决大班教学目前面临的教学挑战,可以从分层次管理方面获得一些启示,收到比较明显的教学效果.