初中体育教学方法的初探与创新

摘要

我国体育是教育的重要组成部分,它承担着发展学生身体,增强学生体质,传授体育知识、技术和技能以及进行社会主义思想品德教育三项任务.然而,长期以来,体育教学很少考虑学生的年龄、性别、特点等,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情.