教师应主动跟学生打招呼

摘要

《课程标准》明确指出，教师角色需要改变，现代教育应树立新型的民主和谐的师生关系。教师不再是高不可攀的权威，只会板起脸来训人；学生也不再是任人摆布、被随意指令的灌输对象。《课程标准》更加注重学生在教学过程中的主体地位，而教师是引导者、组织者和合作者。这样的师生观呼唤的是对学生主体的尊重。只有尊重学生，才能真正体现学生的主体地位，最大程度地发挥其主观能动性，激发学习和创造的积极性。