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孙良晗;
温州市龙港镇第十二初级中学;
浙江温州325000;
学生写作; 创新型人才; 写作教学方法; 写作兴趣; 学生的主体作用; 激发; 语文教学; 教师主导;
机译:用光媒质激发图像方法对SMP NEGERI 12 DENPASAR VII级学生写作兴趣评估的写作文字描述能力的影响
机译:运用回收主题激发产品设计专业的学生:一种基于家用制罐机的教学方法
机译:使用直接学习模型和写作兴趣对SMA MUHAMMADIYAH PRINGSEWU的X年级学生写能力的描述
机译:(202)学生使用同行评审作为一种教学方法,从而提高高等教育学术写作技巧的教学方法
机译:在中国大陆和香港,大学教师的信念和教学方法可以激发学生在音乐听和教学过程中的情感反应
机译:使用一种新颖的以学生为中心的教学方法来改善药学专业学生的学习
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
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机译:外语学习服务器提供一位教师 - 多学生割草和教学方法
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机译:修饰卡片组的学前班和ESL学生数数和拼写技巧的教学方法
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