基于校园媒体的大学生媒介素养分析——以浙江农林大学为例

摘要

在传统媒体和新媒体融合的时代，合理利用、驾驭媒体的媒介素养成为衡量大学生综合素质的重要指标。本文以浙江农林大学校园媒体为例，试图探讨新媒体下如何构筑高校媒介平台，从而提高90后大学生的媒介素养。