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浅谈转变“问题学生”的—些做法

         

摘要

每个班级都有几个经常犯小毛病的学生,他们的表现对班集体起到负面的影响作用。在教学open何关爱他们,让他们健康陕乐地成长哪?笔者是这样做的:

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