7955名不同年级高职大学生UPI测试分析及其对策研究

摘要

本研究以安徽电子信息职业技术学院近三年入学的大学生心理测试结果为背景,对大学生心理测试的方法、对象、结果应用等进行深入系统的研究,积极探讨如何把学生心理问题筛查、干预、跟踪、控制一体化,减少学生因心理危机带来的生命损失,以期运用心理测试结果建立预警机制,达到对高职学生教育管理工作指导的目标,为高职学生思想政治工作的开展提供可供参考的资料.