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白核雯;
吉林市第十六中学;
初中生物; 生活化; 生物教学;
机译:具有C4光合作用的盐生植物的生态解剖学:探讨濒危生态系统中的适应性特征
机译:以常绿植物为例的光合作用光响应曲线模型的研究
机译:光合作用振荡模型框架中植物碳同位素特征的日变化解释-以蓖麻(RICINUS COMMUNIS L.)为例
机译:光合作用在植物植物冷驯化后光合作用的光线利用
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在树冠上遮蔽的植物光合作用对植物光合作用的影响:使用功能性 - 结构植物模型的模拟研究
机译:初中生物生活化教学策略研究
机译:光合作用,环境变化和植物适应:植物分子生态学的研究课题。研讨会的总结报告
机译:种植光合作用微生物的方法,光合作用和非光合作用微生物与植物细胞或植物细胞的混合作物,以及利用生物素酶进行该方法的方法。
机译:用于光合作用微生物,光合作用和非光合作用微生物的混合作物和/或植物细胞的种植设施。
机译:利用能够保持光合作用植物稳定生长的大麻纤维的人工土壤和使用该纤维的光合作用植物的培养方法
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