李庾南教学思想的一次尝试——《三颗枸杞豆》教学设计

摘要

一、设计理念《三颗枸杞豆》是苏教版语文七年级（下册）第二单元的一篇课文。这篇课文用回忆的笔法写了三叔一生留给“我”的财富——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。这是参加李庾南实验学校总校语文优课评比的一节课。李庾南是全国著名数学特级教师,她的“自学·议论·引导”的教学思想,已经跨越学科壁垒,在普遍意义上引领基础教育课程改革,在全国产生广泛影响。