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韩燕;
江苏省前黄高级中学国际分校;
思维教学法; 物理; 学习质量; 有效性研究;
机译:使用便携式移动学习提高物理学习中的批判性思维能力
机译:苏格拉底式混合教学法(BSMT)的开发和验证:旨在提高商科本科生批判性思维能力的教学模型
机译:通过课堂学习实施苏格拉底式教学法,以提高学生的批判性思维能力
机译:基于导征的物理学习包的有效性及有效性提高高中学生科学过程技巧
机译:利用对比案例来提高物理学习中的自我评估
机译:系统教学法提高肺吸虫病培训的有效性
机译:基于引导发现模型的物理学习在线学习的有效性提高批判性思维技能
机译:浅析机器人和精密工程的aRT现状以及提高纸浆,造纸和相关能耗过程中能源利用潜力的评估。总结报告
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:利用优化的物理学习模型和机器学习方法的能源绩效预测方法和能源运行管理系统
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