小学音乐教学改革分析

摘要

音乐学科是一门包含音律理论的理性学科,同时也是抒发人内在情愫的感性学科,因此在课堂上以科学的方法引导学生进行音乐学习是推进我国小学课程改革的重要内容。自教学改革以来,音乐课堂上在教学方法和教学内容方面都有很大的进步,但改革还没有真正渗透到音乐教学的方方面面。课程设计和教学方法应与时俱进,在教学中注意以学生的兴趣爱好为导向,注重培养学生的音乐修养,重视音乐实践,在整个音乐教学过程中按照新课标的指示,不断深入探究教学新方法,完善小学课堂的音乐教学。