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张素萍;
沈阳工业经济学校,辽宁沈阳 110000;
机制专业课; 学生心理; 职业能力; 教学模式; 教学过程;
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
机译:信息时代高校思想政治课程教学模式改革
机译:《弹药技术基础》课程教学模式改革的探索与体会
机译:基于MOOC的艺术设计课程翻转类教学模式改革的思考:以“广告创意与规划”为例
机译:思考思考:教师对城市六年级课堂实施思考技能课程所面临挑战的看法。
机译:医学生在本科课程过程中学习风格的变化:从思考与观察到思考与实践
机译:基于MOOC的艺术设计课程翻转课程教学模式改革的思考:以“广告创意与规划”为例
机译:运用环境中职业适应性药理学的思考
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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