低年级随文识字教学初探——《木兰从军》教学案例

摘要

一、教学目标第一,能正确、流利、有感情地朗读课文。第二,学会＂将、父、病、征、兵、弟＂6个生字,理解＂征兵＂＂年老多病＂等词语,认识＂将、燕＂这两个多音字,认识新偏旁＂疒＂。第三,理解课文内容,感受花木兰女英雄的形象,想象木兰说服家人的情景。二、教材分析本课是一篇历史传说故事,讲的是古代女英雄花木兰女扮男装、替父从军的事情,赞扬了花木兰爱国爱家的优秀品质。