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王国永;
诸暨市赵家镇中心学校;
学校精神; 农村学校教育; 城区学校; 铺上; 人口出生率; 道德价值观; 学校标志; 人文精神; 个体发展; 教风;
机译:打造智能生态校园:在正常时间创建智能(生态)校园,在紧急情况下创建安全(BCP)校园
机译:传承华附办学理念,培育先进校园文化——华南师大附中汕尾学校校园文化建设的探索和实践
机译:通过整合市场培育打造市场
机译:通过文化特色打造传统品牌-基于中国传统品牌的研究。
机译:高校校园中的危机和紧急风险沟通:利用学校精神和恐惧感来实现学生的安全
机译:来自菌丝发酵产品的培育培育液化合物
机译:高校特色专业培育源于实践的持续深化——《高校特色专业培育的理论与实践》评介
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:如何用克雷沙打造特色鱼礁的土壤块
机译:父母们忙于打造特色聚合物
机译:表速度的关系,以英里/小时为单位,以使用周期,业余和学校精神为准。
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