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马云;
积石山县保安族中学,甘肃临夏731700;
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机译:中加少数民族中学教师激励措施比较研究。
机译:在罗姆人非同化部分相关问题普遍民族化的背景下,准中学教师对罗姆人的看法
机译:区域民族背景农村中小学艺术教育研究 - 以大理市凤溪镇第二中学为例
机译:走向教学风格的部分理论:具有低阅读能力的学生工作的中学教师的微观民族志(定量,基于实地的研究,自然的)。
机译:WISE(中学教育)研究中一项旨在改善中学教师的心理健康支持和培训的干预措施的整群随机对照试验的方案
机译:农村中学教师对艾滋病毒和艾滋病的反应能力:以津巴布韦的舒鲁格威区为例
机译:可再生能源和能源效率的科学项目。小学和中学教师指南
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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