激励，放飞学生的梦想

摘要

新的美术课程标准强调“培养学生对美术的兴趣和爱好”，对小学生而言，美术课堂应该是活泼而灵动的，在美术教学中，教师有效地运用激励教学法能够激发学生的学习热情，并逐步产生对美术的兴趣爱好。在教学过程中，笔者着眼于发现学生的优点和长处，培养学生的审美体验和感受能力，注重用欣赏的眼光去对待每一位学生，为学生营造一个支持性的环境，力求达到师生在教学活动中的协调统一，以取得最佳的教学效果。