用爱心唤起学困生的自信心

摘要

素质教育的全面实施，以人为本的教育理念，要求广大教育工作者必须关注每一个孩子的健康发展。然而对学困生的呵护却是班级管理的“软肋”。做好学困生转化工作，关键是用爱心唤起学困生的自信心。把信心还给学生，让每一个学生都能抬起头来走路，只有这样才能激发他们的积极性和满足感，树立学习信心，从而达到良好的教育效果。