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析'红楼宴'——兼谈阅读法

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@@ 阅读教学是课改教学的一部分,主要培养学生的探究性阅读和创造性阅读,如何把阅读教学渗透于教学中,是每一位语文老师深化阅读教改的一个重要原则.根据新课标要求,阅读教学要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的有创意的蒯读.要完成这一目标,在教学中应注重学生问题意识的培养.

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来源
《新校园（理论版）》 |2010年第10期|155,158|共2页
作者
赵茜;
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作者单位

丰县赵庄中学,江苏,徐州,221723;

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正文语种 chi
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