新课程理念下数学有效教学策略管窥

摘要

新课程理念要求把学生的发展作为教学的出发点，特别强调教师的有效教学，有效教学的核心就是教学的效益。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。