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赵晴;
锦华幼儿园;
江苏昆山215300;
攻击性行为; 家庭因素; 幼儿; 现代社会; 家庭环境; 独生子女; 孩子; 溺爱;
机译:攻击性行为预防计划对幼儿园学生的影响
机译:中度至严重智力障碍的幼儿的自残,攻击性和破坏性行为
机译:母亲的性别角色态度及其对年幼儿童害羞和攻击性行为假说的反应
机译:(628)家庭相关因素及其对学生在令人作呕和幼儿教育区学习的影响
机译:小组和家庭经历与中级幼儿园儿童同伴评价的攻击行为和受欢迎程度的关系。
机译:从幼儿期到青春期的注意力不集中/多动和攻击性:轨迹的异质性和家庭环境特征的不同影响
机译:青少年时期的性行为:对家庭环境中文化因素的影响的分析青少年时期的性行为:对家庭环境中文化因素的影响的分析家庭文化信仰对青少年性行为的影响
机译:破坏性行为障碍的干预:选择具有破坏性行为障碍的儿童的循证实践来解决未满足的需求:决策中需要考虑的因素
机译:通过互联网确认家庭或类似幼儿园和幼儿园的护理条件的方法
机译:包含转移性因素的药物成分治疗炎症性肠病和持续性行为障碍
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