“全纳教育”理念下的初中科学实验复习教学实践探究

摘要

初中科学是一门以实验为基础的学科，自然是离不开实验。通过几年的教学，笔者发现在初三的实验复习教学中存在着诸多的不足。笔者主张用“全纳教育”理念去解决存在的问题。