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张超; 范雪琳;
烟台大学艺术学院;
山东烟台264000;
教学模式; 大学音乐公选课; 感受与鉴赏; 素质教育;
机译:对地方师范大学音乐教育专业人才培养模式的思考
机译:手动选修课与手工选课相比于开放式选课的优势
机译:综合教育中大学生金融扫盲培训教学模式改革:以长江大学为例
机译:关于少数民族地区当地自由师范大学音乐学生专业教育教学的思考
机译:从摇滚音乐到理论教学法:从流行音乐的角度重新思考美国大学音乐理论教育。
机译:背景:教学风格和基本心理需求预测大学音乐学生的繁荣和完美主义
机译:基于MOOC的艺术设计课程翻转课程教学模式改革的思考:以“广告创意与规划”为例
机译:在冲突后社会中促进社会和解:来自美国国际开发署211经验的精选课程
机译:公仔玩具的状态arma u00c7 u00c3o的玩具区段的公仔,公仔的公仔状态和公仔玩具的制造方法
机译:伦琴大学音乐学院
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