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高中语文教学中学生想象力的培养

     

摘要

普通高中语文课程标准指出,语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”。培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了前未有过的高度。在高中语文阅读教学中,笔者逼着尝试从以下几个方面来培养学生的想象力。

著录项

  • 来源
    《新校园(理论版)》|2014年第5期|117-117|共1页
  • 作者

    周海丽;

  • 作者单位

    山东省鄄城第一中学;

    山东 菏泽 274600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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