初中数学易错题的产生及提前干预的实践研究

摘要

学生从小学升到初中之后,所学的数学知识较之前的难度有较大幅度的提升,加之每个学生的学习基础和天赋存在不同的差异,因而在初中数学教学中学生遇到易错题就成了难以避免的现象.因此,教师需要在初中数学教学的过程中,寻找其原因,运用合理策略,对学生实施提前干预,实现提高学生数学成绩的目标.