中职数学渗透式教学研究

摘要

我国的中等职业教育主要是为了培养技术方面的专业型应用人才,为社会中的各个岗位服务.而数学这门学科则是中等职业学校学生需要掌握的最基本的知识.从我国目前的数学教学模式来看,中职院校并没有将不同专业学生所需要掌握的不同程度的数学理论知识划分类别、因材施教,而是笼统地使用相同的教材、按一个进度教学,因此在数学知识与专业知识的衔接上还存在着一定问题.本文主要对中职院校教师如何在数学教学中采用渗透式的教学模式进行了论述.