首页> 中文期刊> 《新校园：上旬刊》 >转换角度降低难度——谈数学中的转化方法

转换角度降低难度——谈数学中的转化方法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在高中数学的教学中,根据学生思维的特征,教师应着重培养学生的思维能力.转化思想是高中数学思想方法中重要的思维方式,教师要引导学生从不同的角度思考问题,善于转化,加强学生思维方式的培养.

著录项

来源
《新校园：上旬刊》 |2014年第3期|166-167|共2页
作者
黄森霞;
展开▼
作者单位

常熟市梅李高级中学;

江苏苏州215511;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 转化思想; 高考例题;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈高等数学中的转化方法 [J] . 林桂君 . 呼伦贝尔学院学报 . 2008,第003期
2. 知识分类技巧在降低高中数学学习难度中的应用体会 [J] . 乔馨霆 . 数理化解题研究 . 2019,第001期
3. 知识分类技巧在降低高中数学学习难度中的应用体会 [J] . 乔馨霆1 . 数理化解题研究 . 2019,第001期
4. 高中数学教学中“降低难度”刍议 [J] . 孙娟 . 数学学习与研究：教研版 . 2010,第003期
5. 转换分析问题角度累积基本活动经验——从一次初中拓展课谈高中观念下的初中数学活动设计 [J] . 刘炜 . 上海中学数学 . 2019,第010期
6. 从供应链角度谈医院药房成本的降低 [C] . 刘洋 ,曹光宇 ,舒丽芯 . 2013年中国药学会药事管理专业委员会年会暨“医药安全与科学发展“学术论坛 . 2013
7. 从接受美学角度谈习语翻译中的意象转换 [A] . 崔静 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号