多元统计分析课程教学方法的思考

摘要

多元统计分析课程具备较强的实用价值，是学生处理实际问题的有力工具，学习好这门课程需要学生具有较好的理论基础。本文在分析学生学习情况的基础上，根据教学中遇到的实际问题，着眼学生接受能力，从四个方面对本课程的教学方法做了一番思考。