大专学生情绪智力的现状研究

摘要

近年来，随着我国经济的快速发展，各行各业对专业人才的需求量越来越大，但同时也对人才素质提出了更高要求。然而，当代大专学生普遍表现出了心理脆弱、情绪波动大、自我调节能力差等特点，很多时候不能胜任工作。一些学生走入社会，要么我行我素，经常与领导闹矛盾；要么故作高明，目中无人，孤僻抑郁，不与同事来往。因此，一些心理学家将情绪智力理论应用到了教育领域。情绪智力的高低直接影响学生情绪信息处理和情绪问题解决能力。大专学生情绪智力发展现状值得研究。本文将针对大专学生情绪智力的现状展开研究和分析。