高职呼叫中心服务与管理专业“校企合作、工学融合、半工半读”人才培养模式研究与实践

摘要

本文对高职呼叫中心服务与管理专业实施＂校企合作、工学融合、半工半读＂人才培养模式的必要性进行了分析,并总结了目前高职院校在该专业＂校企合作、工学融合、半工半读＂人才培养模式上存在的一系列问题,最后以安徽邮电职业技术学院为例对该专业工学融合、半工半读人才培养进行一定探索研究。