高职教学质量评价体系的现状及改进对策

摘要

高职教育是集理论知识和实践知识为一体的教育,旨在培养具有一定理论素养、实践经验的工作者,但是当前的高职教学质量评价体系并没有突出这一特色,影响了高职院校的教学水平和教学效率。本文在研究高职教学质量评价体系现状的基础上,探究基于网络构建高职教学质量评价体系的有效策略。