首页> 中文期刊>新校园（理论版） >新建本科院校教师教育专业人才培养模式探讨——以玉林师范学院为例

新建本科院校教师教育专业人才培养模式探讨——以玉林师范学院为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新建本科院校应积极思考教师教育专业人才培养模式的培养目标、专业课程体系、考核内容和培养类型结构问题.本文将主要根据玉林师范学院的发展现状进行思考,并提出相应的建议.

著录项

来源
《新校园（理论版）》|2016年第11期|59|共1页
作者
谷雅宁; 崔海波;
展开▼
作者单位

玉林师范学院教务处,广西玉林537000;

玉林师范学院教务处,广西玉林537000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新建本科院校; 教师教育; 人才培养模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新建本科院校人才培养模式与课程体系改革探讨——以湖南第一师范学院为例 [J] . 侯蓉 . 吉林化工学院学报 . 2011,第008期
2. 田园耕作式人才培养模式理论与实践的思考——关于玉林师范学院学前教育专业人才培养模式的探讨 [J] . 黄俊官 ,杨超有 . 玉林师范学院学报 . 2009,第006期
3. 地方新建本科院校服务区域经济发展的探析——以玉林师范学院为例 [J] . 林吉棠 . 经济师 . 2020,第010期
4. 广西地方本科院校“EGP+ESP”英语人才培养模式研究——以玉林师范学院为例 [J] . 吕晶晶 . 玉林师范学院学报 . 2020,第3期
5. 基于应用型人才培养模式的项目化教学改革研究——以玉林师范学院网页设计与制作课程为例 [J] . 雷婕 . 鸡西大学学报 . 2019,第006期
6. 地方师范院校非师范专业的实践教学改革探讨——玉林师范学院非师范专业的实践教学改革体会 [C] . 邵平 . 全国高等教育质量工程论坛暨中国特色高教管理模式研讨会 . 2009
7. 基于UIS视角下的高校校园文化建设——以玉林师范学院为例 [A] . 张永花 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号