高职高专急救护理专业方向院校合作人才培养的实践

摘要

本文的研究目的是探究高职高专急救护理专业方向院校合作人才培养的措施与实践效果。研究选取校内护理专业2013级与2014级学生各50例为研究对象,分别给予传统护理教学方式与院校合作人才培养教学方式,并对两组学生的培养效果进行对比分析。结果证明,采用院校合作培养的学生综合能力显著高于接受传统教学的学生。因此,针对高职高专急救护理专业的学生,在教学过程中采用院校合作人才培养方案能有效提升学生的综合技能。