“慕课”——“颠覆课堂”的利与弊

摘要

“慕课”是新的课程开发模式,颠覆了传统的课堂教学模式,使专业教育水平大大提高.但“慕课”的开发受到课程本身特点的制约,教学过程控制和管理困难,网络技术支持不足,师生的互动和及时的教学调整无法与传统教学课堂相比.针对“慕课”的利与弊, “慕课”的开发一定要结合课程本身的特点进行.