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张超;
广东第二师范学院数学系;
数学分析; 教学模式; 解题思路;
机译:经济学课程是否可以提高学生的分析能力?
机译:在越南教育大学设计和测试电子课程,以提高学生在化学教学中实验实践方法的能力
机译:通过观察铸造缺陷的缺陷现象(观察能力/分析能力)来寻找真正的原因
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机译:学术数学家对在数学教学中使用软件的态度:根本原因是什么?
机译:苏二联人的罕见原因:坐骨神经施瓦马瘤:关于长期课程课程的报告和误导性演示
机译:通过谋杀合作学习提高学生在现代数学学习学科中的数学分析能力(数学的准实验研究Tadris Iain Sheikh Nurjati Cirebon)
机译:根据“清洁空气法”第202(a)节,温室气体的危害,原因或贡献结果:Epa对公众意见的回应。第10卷。原因或贡献发现
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机译:原因调查设备,原因调查系统,原因调查方法,原因调查程序和计算机可读存储介质记录原因调查程序
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