教学实验室优化建设促高校“双一流”建设

摘要

本文探讨教学实验室以优化自身建设和管理来促进高校“双一流”大学建设，通过分析目前高校教学实验室发展现状，发现实验室存在资源浪费、实验人员积极性不高、学校投入不足、信息化建设缓慢等问题，并就此从信息化建设和社会服务角度提出优化建设教学实验室的建议，以期让教学实验室更好地为学校“双一流”建设做贡献。