“互联网+”背景下高职英语教师的角色定位及挑战

摘要

随着社会经济和科学技术的迅猛发展，互联网技术也有了长足的进步，其在人们的生活、生产和学习等各个方面都得到了充分的应用和普及。在“互联网＋”背景下，传统的高职英语教学方法和模式已无法满足相应的要求，并且对学生的发展有一定的限制作用。所以，与当下的实际情况进行充分的结合，并且与互联网技术进行相应的联系，对自身的角色及时更新，准确把握自身的定位，可以为学生的学习和生活带来更大的转变。