高职高专数学建模教材建设初探——以丽江师范高等专科学校为例

摘要

目前,国内许多高职高专院校已经认识到数学建模活动对培养学生数学综合能力的重要作用,并且已经开展了相应的数学建模活动,也取得了一些不错的成绩。但总体上适合高职高专数学建模活动的教材和参考书目仍然较少,绝大多数教材是针对本科院校学生编写的。我校数学建模课程的教材就是选用本科学生使用的教材,教学效果不太理想,学生学习难度较大,严重制约了我校数学建模活动的开展。