首页> 中文期刊>科教文汇 >高职高专院校大学计算机基础课程分层教学模式探讨——以丽江师范高等专科学校为例

高职高专院校大学计算机基础课程分层教学模式探讨——以丽江师范高等专科学校为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

传统的大学计算机基础课程教学采用的是原班制教学,学生学习的积极性不高.为了更好地实现教学目标,取得更好的教学效果,该文提出一种比较适合高职高专院校学生的分层教学模式.

著录项

来源
《科教文汇》|2021年第22期|154-157|共4页
作者
宋春丽;
展开▼
作者单位

丽江师范高等专科学校云南·丽江 674199;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职高专; 大学计算机基础; 分层教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 全媒体视域下地方高职高专院校《新闻编辑》课程优化探索——以丽江师范高等专科学校为例 [J] . 姚静 . 教师 . 2021,第019期
2. 浅谈高职高专院校《MS—office高级应用》课程的设置与教学——以丽江师范高等专科学校为例 [J] . 叶军伟 . 科技视界 . 2018,第023期
3. 边疆民族地区高职高专院校公共体育课程改革研究——以丽江师范高等专科学校为例 [J] . 邢维新 . 体育科技文献通报 . 2016,第010期
4. 以应用为导向的大学计算机基础课程教学改革——以桂林师范高等专科学校为例 [J] . 苏聪 ,邹于丰 . 桂林师范高等专科学校学报 . 2017,第003期
5. 分层模式下基于SPOC的翻转课堂教学方法研究——以大学计算机基础课程为例 [J] . 吕学伟 ,王晔 . 电脑知识与技术 . 2019,第034期
6. 民族地区高职高专院校《大学计算机基础》课程教学中分层教学法的思考 [C] . 李湘棱 . 全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会 . 2006
7. 幼专文化基础课程实施的现状、问题与对策研究——以XX幼儿师范高等专科学校为例 [A] . 魏秀玲 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号