专业课与高校思政教育同向同行的契合路径探讨

摘要

专业课与思政教育同向同行打破了传统"思想对思想"思政教育模式,突破思政理论教育的时空性。本文主要从专业深挖课程的教学内容、教学过程中的巧妙渗透、教学行为、实训课程、专业社团进行探讨.