英语教学中的情感因素

摘要

在中职英语教学中，加强“以情优教”教学理念，系统激活中职学生英语学习中的情感因素，努力发挥情感因素的积极作用，帮助学生克服对英语学习的情感障碍，有助于促进学生的认知学习和情感发展，有效改善英语教学效果，从而促进学生素质的全面发展。