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刘建华;
湖北省恩施州商务技工学校;
职业学校; 口语表达; 英语口语;
机译:范朗大学外国语学院影响学生英语口语水平的因素的测量
机译:在第11届大学生中实施视听媒体以提高英语口语的动机(SMAN 4 Palembang的课堂行动研究)
机译:提高“通信与公共关系”学士学位课程的一年级学生的英语口语交际能力
机译:利用即时在线讨论提高大学生的英语口语水平
机译:寻求基于证据的有效做法,以提高职业学生的就业能力:对中国扩大有效职业学校的国家政策实施情况的研究。
机译:以学校为基础的多层次干预措施的随机对照可行性研究以提高职业学校学生的体育活动和减少久坐行为
机译:“发散思维”是英语口语课中用来提高口语流利度的工具:一项针对孟加拉国本科水平的私立大学生的研究
机译:在课堂上使用“答题者”来提高学生互动水平
机译:用于学校的常规金字塔,用于显示可能无休假,在职业学校的未来前景不确定并且颜色各异的学生的状况
机译:使用RFID技术和人工智能的虚拟大学,特别是通过自动分析学生的理解程度和一周的主题来逐步提高水平
机译:远程培训方法和系统,通过激励通过宽带路段提高小学生的认知水平。
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