浅析高职英语课堂沉默现象

摘要

英语课堂是学生学习英语的主要基地，但是高职英语课上普遍存在着课堂沉默现象，这对学习英语是十分不利的，同时也严重影响了英语教学的顺利实施。本文从学生和教师两方面分析了高职英语课堂沉默现象形成的原因，并有针对性地提出了改进课堂沉默的几点建议，以期帮助学生打破沉默，构建有效的课堂参与模式，促进师生交流，提高课堂教学效果。