论互联网背景下的新型师生关系的构建

摘要

随着互联网普及,信息传播方式快速更替,知识被少数人垄断的现象已不复存在,师生关系面临着重新调整的格局。本文提出,除了传道授业解惑的传统职责,教师还应该是学生的引导者与指导者,学生学习过程的组织者与评价者,以及和谐师生关系的缔结者与建立者。