基于“新工科”理念下教学质量的提升手段--以四川工商学院建筑工程学院为例

摘要

将“新工科”理念融入到教学环节中,提升教育教学质量,培养出高素质应用型人才,是提升建筑工程学院教育教学水平的重要环节。文章在分析建筑工程学院教学质量的薄弱环节的基础上,找出学院教育教学中的优势,并发挥优势以弥补这些薄弱环节,进而全面推进高素质应用型人才的培养。